Em audiência pública nesta terça-feira(16),no Senado, o ministro da Educação Mendonça Filho apresentou um balanço de seu primeiro ano como ministro e desmontou os argumentos do Senador Humberto Costa(PT) ao apresentar os dados da gestão anterior. Segundo Mendonça Filho, “os governos petistas triplicaram o orçamento e isso pra mim consagra a incompetência. Triplicar e continuar do jeito que ficou. Você coloca mais dinheiro e o resultado não aparece”, citou o ministro Mendonça Filho lembrando que de acordo com o resultado da Avaliação Nacional de Alfabetização de 2014, 56% das crianças do terceiro ano do Fundamental não sabem ler e escrever. Este número aumenta para 72% quando olhamos para o Nordeste e que o Brasil ocupa as últimas posições no ranking internacional do PISA. E que o percentual dos estudantes brasileiros abaixo do nível básico em leitura, matemática e Ciências.
O ministro Mendonça Filho falou ainda das ações deste um ano à frente do MEC. Desde maio de 2016, o Ministério vem garantindo a regular continuidade e execução das ações, bem como das 63 universidades federais, 39 hospitais universitários, 3 autarquias e 38 institutos federais ligados à pasta. Programas da educação básica e superior também foram contemplados neste período.
Durante esse 1 ano de gestão, O MEC realizou um conjunto de ações estratégicas com vistas a melhorar a Educação no país como um todo. Entre as as ações desenvolvidas pelo MEC nesse último ano estão o incremento na merenda, que não ocorria há sete anos; Criação de um grupo de trabalho que está formulando uma política nacional de formação de professores tendo como referência a BNCC ;lançamento do MedioTec ; readequação do Ciências Sem Fronteiras ; lançamento do PNAIC em Ação;Consulta pública Enem; Novo Fies com o aperfeiçoamento do modelo de financiamento e de gestão. No último ano, foi possível viabilizar a renovação dos financiamentos de aproximadamente 1,5 milhão de estudantes beneficiados pelo programa e garantir a oferta de 75 mil novas vagas. As ações desenvolvidas envolvem desde o investimento na melhoria de infraestrutura,na formação dos professores, na educação infantil, passando pela garantia da alfabetização, até a mudança da estrutura curricular do Ensino Médio e a Base Nacional Comum Curricular.